Bei „Frisch auf den Tisch“ lernen die Kinder spielerisch eine ganze Menge über Obst und Gemüse. Indem sie beim Sortieren und Legen der Holzteile aktiv und mit Spaß mit den Bildkärtchen umgehen, vertieft sich ihr Wissen leichter und besser.

Viele haben eine völlig verworrene Vorstellung davon, wie Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter lernen. Dabei ist der Prozess seit vielen Jahrzehnten bekannt. Sie müssen spielen können, damit sie auch Wissen erwerben können. Dazu gehört das Toben im Freien wie das Betrachten eines Buches. Darüber und über den Zusammenhang von Spiel- und Schulfähigkeit schreibt Dr. Armin Krenz im folgenden Artikel.

Kinder haben Geheimnisse und müssen sie auch haben. Eltern sollten respektieren, dass ihre Kinder darüber nicht sprechen wollen. Es gibt aber auch belastende Geheimnisse. Die Vorlesegeschichte von Moira und ihrem Bauch voller Geheimnisse ist ein dezenter Hinweis für Kinder, dass ihre Vertrauenspersonen zwar nicht neugierig sind, aber immer für sie da sind, wenn sie über etwas sprechen wollen. Das Buch ist in sieben Sprachen verfasst.

Es gab Zeiten, da war es schwer, im September Kastanien zu ergattern. Ganz gleich, wo wir suchten, immer waren die anderen schon dagewesen und hatten das „wertvolle Gut“ eingesammelt. Heute ist das nicht mehr so. Dabei ist es schade, dass Kastanien als Spielmaterial so wenig geschätzt sind. Denn das Basteln fördert die Feinmotorik. Zudem können Kinder ihre Ideen fantasiereich umsetzen.