Das Erzähltheater Kamishibai ist schon seit einigen Jahren ein sehr beliebtes Medium in Kita und Schule. Es besteht aus einem Rahmen mit Flügeltüren, der oben geöffnet ist. Im Inneren können mehrere Bilder als Stapel hineingestellt werden. Diese Bilder werden nacheinander im Rahmen betrachtet. Ein Erzähler zeigt damit vor einer Gruppe von Kindern oder Erwachsenen ein Bild nach dem anderen und erzählt eine Geschichte dazu. Die Bilder fesseln die Aufmerksamkeit der Kinder und zugleich stützen sie den Vortrag des Erzählers. Erzähler und Publikum erleben die Geschichte in Bild und Text, daher wird diese Art des Erzählens auch  „bildgestütztes Erzählen“ genannt.

Vorteil dieser Erzählmethode
Die Zuhörer, auch schon kleine Kinder, sind von den Bildern gefesselt und können sich auch längere Zeit auf die Geschichte konzentrieren. Sie haben die Person, die erzählt, immer im Blick und verpassen keine ihrer Gesten oder Gesichtsausdrücke. Und umgekehrt hat der Erzähler das Publikum immer im Blick: sieht seine Reaktionen, merkt, wenn jemand etwas nicht versteht.
Der Geschichtentext ist wichtiger Bestandteil solcher Bildkartensets fürs Kamishibai – ob Märchen, beliebte Bilderbücher oder bekannte Kinderbibelgeschichten.

Freies Erzählen

Das Erlebnis für alle Beteiligten kann  gesteigert werden durch das freie Erzählen der Geschichten: die Geschichte wird damit lebendiger und das Publikum ist viel mehr dabei, als wenn eine möglicherweise für das Kind fremde literarische Sprache verwendet wird.
Doch wie „geht“ freies Erzählen? Auswendiglernen der Geschichtentexte ist jedenfalls nicht damit gemeint, denn das wäre ja nicht meine eigene Sprache. Die Kunst dabei ist, dass ich in meiner eigenen Sprache und meinen eigenen Worten, die ich auch sonst im Alltag verwende, erzähle. Und die Bilder im Kamishibai dienen dabei als „roter Faden“ der Geschichte.

Dr. Norbert Kober, Erzählkünstler und Autor, stellt in seinem neuen Buch "Ich erzähle frei" vor, wie man in Kindergarten, Grundschule und darüber hinaus zum freien Erzählen gelangt: In fünf Schritten erklärt er, wie man von einer schriftlichen Geschichtenvorlage frei und im direkten Kontakt mit den Kindern so erzählen kann, dass es für Publikum und Erzähler zugleich stimmig ist und Freude macht. Zusammen mit dem Buch werden fünf Begleitvideos des Erzählprofis zugänglich gemacht, in denen man auch „in echt“ sieht, wie das funktionieren kann.

Tipp: Sehen und erfahren Sie im Video, worum es im Buch geht und was alles darin vorkommt.

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Flexibilität und hohe Zeitersparnis - Sie entscheiden selbst, wann und wo Sie lernen wollen.
Der Lehrgang ist gut verständlich und speziell an die Bedürfnisse erwachsener Lerner angepasst. Jedes Heft verfügt über Aufgaben zur Selbstüberprüfung mit anschließenden Musterlösungen. So überprüfen Sie Ihr Wissen und festigen bereits Gelerntes. Am Ende jeden Heftes erwarten Sie dann die sogenannten Einsendeaufgaben. Diese bearbeiten Sie zu Hause und senden Sie an die Fernakademie per Post, Fax oder E-Mail. Ihre Dozenten werden dann Ihre Aufgaben überprüfen und wenn nötig korrigieren. Anschließend erhalten Sie die Einsendeaufgaben benotet und mit wertvollen Hinweisen versehen zurück. Nach Bearbeitung der letzten Einsendeaufgaben wird Ihnen ein abschließendes, benotetes Zertifikat zugesandt.

Persönliche Studienbegleitung und optimale Prüfungsvorbereitung!
Während des gesamten Lehrganges werden Sie bei der Fernakademie persönlich betreut. Wir unterstützen Sie optimal bei der Prüfungsvorbereitung. Haben Sie Fragen zum Ablauf des Fernlehrganges oder konkrete thematische Fragen, kontaktieren Sie uns via E-Mail oder Telefon. Wir werden Ihre Fragen schnellstmöglich beantworten und Sie somit zum erfolgreichen Abschluss führen.

Studieren ohne Zeitdruck!
Sollten Sie etwas länger brauchen – kein Problem! Wir verlängern auf Anfrage Ihre Lehrgangsdauer von regulär 12 Monaten kostenlos um weitere drei Monate.
Sie werden beim Fernlehrgang "Fachwirt für Kita- und Hortmanagement" durch das Team der Fernakademie persönlich und individuell betreut. Für Fragen, Anregungen und jegliche Bedürfnisse fachlicher Natur stehen wir Ihnen gern zur Seite. Wir helfen, organisatorische Abläufe zu strukturieren und sorgen für einen reibungslosen Verlauf Ihres Fernlehrganges.

Wir begleiten Sie erfolgreich durch Ihr Studium!
Wir lassen Sie nicht allein. Bei Fragen oder Wünschen kontaktieren Sie uns einfach per E-Mail, Telefon oder Fax. Wir kümmern uns umgehend um Ihr Anliegen.
Wir garantieren Ihnen eine optimale Studienbetreuung auf Ihrem Weg zum Fachwirt für Kita- und Hortmanagement.

Weitere Informationen zu dem Fernlehrgang erhalten Sie HIER.

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Die umfangreichen Kursinhalte sind auf acht Lektionshefte verteilt. Jedes Heft entspricht einer Arbeitszeit von zirka 40 Stunden oder dem Umfang eines 1-wöchigen Seminars.

Jedes der acht wichtigen Ausbildungshefte ist mit umfangreichen Fachinformationen und vielen fachlichen und praxisorientierten Tipps gefüllt, die Sie sofort in der Praxis anwenden können.

Themenüberblick

Heft 1:
Selbstmanagement - Die Rolle der Kita-Leitung
• Methoden, Definition und Planung zum Selbstmanagement
• Persönliches und betriebliches Gesundheitsmanagement
• Einflussfaktoren für die Gesundheit
• Planung von gesundheitsfördernden Maßnahmen
 ◦ Stress und Stressprophylaxe
 ◦ Strukturierung und Entwicklung eines Zeitmanagementplanes

Heft 2:
Büroorganisation
• Büro- und Arbeitsplatzgestaltung
• Nutzen der individuellen Arbeitsweise
• Arbeitssystematik und Arbeitsorganisation
• Gestalten des Informationsflusses im Team
• Dienstplangestaltung

Heft 3:
Betriebswirtschaftslehre
• Erstellung eines Businessplanes
• Investitionsplanung
• Rechnungswesen
  ◦ Gewinn-und Verlustrechnung
  ◦ Kostenkalkulation
• Erstellung einer Umsatzplanung
• Beitragsrechnungen

Heft 4:
Personalmanagement
• Handlungsebene
  ◦ Motivation
  ◦ Delegation
  ◦ Zielsetzung und -realisierung
• Kommunikationsebene
  ◦ Gesprächsarten und Gesprächsformen und deren Umsetzung
  ◦ Kommunikationsstrategien und -modelle
  ◦ Teamführungsebene
  ◦ Psychologische Grundlagen
  ◦ Aktives Begleiten und Anleiten
  ◦ Team-Stärkung
  ◦ Kita-Leitung als Team-Leitung
  ◦ Phasen im Team

Heft 5:
Konzeption
• Ziel und Zweck der Konzeption
  ◦ Gesetzliche Grundlagen und pädagogische Arbeitsgrundlage
• Inhalte und Layout einer Konzeption
• Erstellung und Anpassung einer Konzeption
  ◦ Konzeptionsentwicklung als Prozess
  ◦ Reflexion der gemeinsamen Arbeit
  ◦ Methodische Hilfen

Öffentlichkeitsarbeit
• Nutzen für die Kita und das Team
• Nutzen für die Kinder und Familien
• Entwickeln und Darstellen eines Profils
• Die Kita in der Öffentlichkeit
• Sozialraumanalyse
• Zusammenarbeit mit Elterngremien
• Vernetzung und Kooperation

Heft 6:
Konfliktmanagement
• Charakteristik der Konflikte
• Auslöser für Konflikte
• Konfliktpartner
• Herausforderungen im Konfliktmanagement
• Auflösen von Konflikten

Heft 7:
Kita-Recht
   • Aufsichtspflicht
   • Haftungsrecht
   • Kinderschutz
   • Gesundheit und Medikamentenvergabe
   • Inklusion
   • Der Betreuungsvertrag
   • Arbeitsrecht
   • Datenschutz

Heft 8:
Qualitätsmanagement
• Geschichtliche Entwicklung
• Einführung und rechtliche Grundlagen
• Abgrenzung zur Konzeption
• Methoden zur Qualitätsentwicklung, -sicherung und -messung
• Klärung von Verfahrensweisen
• Zielsetzung und Kontrolle

Weitere Informationen zu dem Fernlehrgang erhalten Sie HIER.

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