28
Okt

Schluss mit der Donut-Pädagogik!

Durch Belehrung und das Abarbeiten von Aufgaben ohne echte Problemstellung wird Unterricht weder den Lernenden noch den gesellschaftlichen, privaten und betrieblichen Anforderungen gerecht. Für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur sind zeitgemäße Lernaufgaben nötig.

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