24
Jul
Cover "Windrad Willi zieht um"

Buchvorstellung: Windrad Willi zieht um

Willi lebt mit seiner Familie hoch oben im Norden. Doch jetzt muss er gen Süden ziehen, weil auch dort nun Strom aus Wind erzeugt werden soll. An seinem neuen Standort erlebt das kleine Windrad spannende Abenteuer …

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14
Jul

Freies Erzählen mit dem Kamishibai

Das Kamishibai ist schon lange ein beliebtes Medium in Kitas und Grundschulen! Aber wie traut man sich, frei zu erzählen? Erzähler Norbert Kober hat jetzt seine besten Tipps in einem Buch gesammelt und zeigt: es ist es gar nicht so schwer ...

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11
Apr
Ausschnitt vom Buchcover

Begleitmaterial für Kitas und Grundschulen zum Projekt "Komm in das gesunde Boot"

Die Gesundheitserziehung spielt heute in Kitas und Grundschulen eine große Rolle. Viele Kinder bewegen sich zu wenig und ernähren sich ungesund. Es ist vermehrt die Aufgabe des pädagogischen Personals, ein gesünderes Alltagsverhalten bei den Kindern zu fördern. Hier finden Sie passende Begleitmaterialien zum Projekt „Komm in das gesunde Boot“ vom Auer Verlag. Damit bringen Sie Ihre Kinder in Bewegung...

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30
Mär
Plakat vom Deutschen Jugendliteraturpreis 2017

Die nominierten Bilder- und Kinderbücher für den Deutschen Jugendliteraturpreis 2017

Ziel des Deutschen Jugendliteraturpreises ist es, Kinder und Jugendliche in ihrer Persönlichkeit zu stärken und ihnen Orientierungshilfe bei einem schier unüberschaubaren Buchmarkt zu bieten. Ausgezeichnet werden herausragende Werke der Kinder- und Jugendliteratur. Hier erfahren Sie, welche Bücher es auf die diesjährige Nominierungsliste geschafft haben.

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23
Mär
Buchtitel in der Übersicht

LEIPZIGER LESEKOMPASS 2017: Die 30 besten Kinder- und Jugendbücher

Ob liebevoll illustrierte Pappbilder- und Wimmelbücher für die Kleinsten, witzige Sachhörbücher und schräge Lernapps für Leseanfänger oder spannende Thriller und düstere Dystopien für Jugendliche – diese 30 Kinder- und Jugendbuchtitel sind für die Leipziger Buchmesse und die Stiftung Lesen die besten Veröffentlichungen der vergangenen zwölf Monate.

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31
Jan
Junge und Mädchen spielen mit dem Kreisel

Buch-Tipps: Vielfalt in Krippe, Kindergarten und Hort

Diese Buchempfehlungen tragen dazu bei, den Rahmen für die Reflexion der Geschlechterverhältnisse, kindergerechtes Wissen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt, Kenntnisse zu Regenbogenfamilien zu vermitteln. Die aufgelisteten Titel eignen sich dazu, die geschlechtersensiblen Arbeit in Krippe, Kita und Hort oder zu Hause zu unterstützen und die geschlechter- und diversitätssensiblen Praxis voranzutreiben.

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13
Dez
Erzieherin liest Kindern vor

Leseempfehlungen zur Adventszeit und Weihnachten & Download

Die Adventszeit erfüllt auch Kindergärten und Grundschulen mit einer besonderen Stimmung. Alles ist festlich geschmückt und nicht nur bunte Sterne kleben an den Fenstern. Um diese bezaubernd-weihnachtliche Vorfreude abzurunden, möchten das Netzwerk Vorlesen Sie wie Ihre Vorlesekinder mit ihren Leseempfehlungen zur Adventszeit begleiten. Buch auf, Weihnachtsmusik an, Zeit genießen! Hier kommen die Leseempfehlungen zum Download.

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11
Mär

Kindergeschichten als dreidimensionales Lesehighlight

Mit SuperBuch können Kinder ihre Lieblingsgeschichten von Pettersson, dem kleinen Eisbären und den Olchis nicht nur ganz klassisch lesen, sondern auch über dreidimensionale Funktionen, animierte Szenen und viele einzigartige, interaktive Elemente staunen. Bestimmt sind einige der Kinderbuchklassiker auch in Ihrer Einrichtung vorhanden, so dass Sie den kostenlosen Service gleich mal ausprobieren können. Denn die SuperBuch-Technik ist auch auf bereits vorhandene Bücher anwendbar.

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26
Jan
Kind liest ein Buch

Angebote für Pädagogen auf der Leipziger Buchmesse

Jährlich erscheinen rund 8.000 neue Kinder- und Jugendbücher. Der Leipziger Lesekompass informiert Pädagogen und bewertet im Rahmen der Leipziger Buchmesse (17.-20.3.2016) Bücher, die sich für das Fördern von Lesekompetenz in Schulen und Kindertagesstätten eignen. Auf einem Symposium unter dem Titel "Bildung Raum geben – neue Orte für Bildung gestalten" sprechen Referenten über Räume für offene Arbeit mit Kindern, über mögliche Förderung von Sprachentwicklung und früher Lesemotivation oder wie neue Medien die Lebensräume der Kinder beeinflussen.

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