22
Nov
Christoph Wehrer

Mathe-Muffel aufgepasst! Tipps für Mathematik im Alltag

Mathematik hat nichts mit dem echten Leben zu tun? Im Gegenteil: Zahlen und Formen sind fester Bestandteil unseres Alltags. Der Umgang mit ihnen sollte daher schon bei Kindern im Kita-Alter gefördert werden – ohne Druck und nah am Alltag der Mädchen und Jungen. Damit entwickeln Kinder gleichzeitig Basiskompetenzen, die sie für das weitere mathematische Denken brauchen. Die Stiftung Kinder forschen hat drei konkrete Tipps, wie die frühe Förderung zu Hause, in der Kita, im Hort oder in der Grundschule funktionieren kann.

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21
Jul
Roxane Fijean

MiniMa als Wegbereiter: Kinder früh für Mathematik begeistern

Nicht alle Kinder hatten in den vergangenen Monaten die gleichen Lernchancen. So manche Kita musste wegen der Pandemie zeitweilig schließen und professionell begleitete Bildungsangebote fielen aus. Um entstandene Lücken zu schließen, unterstützt die Pädagogische Hochschule Karlsruhe Kitas in der Region mit ihrem Projekt „MiniMa als Wegbereiter“.

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19
Feb

Spielerisch Mathematik begreifen

Kinder lernen am besten im Spiel durch eigenes Entdecken und Tun. Dabei kennt der Forschergeist keine Grenzen. Genau hier setzt das Spiel „Pythagoras transparent“ aus der Dusyma Ideenwerkstatt an. Spielerisch begreifen die Kinder den mathematischen Grundsatz des Satzes des Pythagoras.

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13
Apr
Magazin Cover „Forscht mit!“

Die Welt der Mathematik in Kitas und Grundschulen bringen

Das Magazin „Forscht mit!“ enthält vierteljährlich viele neue Ideen zum Forschen, Experimente, Geschichten, Spiele und gut verständliche Informationen zu naturwissenschaftlichen und technischen Hintergründen. Außerdem erfahren Sie in jedem Heft neues aus der Bildungspolitik und über die Entwicklung der Bildungsinitiative „Haus der kleinen Forscher“. Im Zuge einer Neugestaltung wurde das Stiftungs-Magazin für die Kita-Praxis mit zahlreichen weiterführenden Tipps für alle in Hort und Ganztagsgrundschule tätigen Pädagoginnen und Pädagogen angereichert.

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