10
Dez

Vier Freunde laden zum Sprechen ein

Vier Beste Freunde laden zum Spielen und Erzählen ein. Die vier Biegepuppen aus hautsympathischem Stretchmaterial verweisen mit ihren ganz unterschiedlichen Herkunftsmerkmalen auf die Vielfalt dieser Welt. Durch die leicht biegbaren Gelenke entsteht ein realistischeres Spiel.

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22
Okt

Empathie und situatives Begleiten im Betreuungsalltag

In seiner medizinisch-pädagogischen Praxis erkennt Janusz Korczak ein „wunderbares Geheimnis“, nämlich das Sein des Kindes hier und heute, seine Entwicklung, sein eigentümliches Fühlen, Denken und Wollen. In folgendem Artikel erklärt Ferdinand Klein, wie sich die pädagogische Fachkraft in die gemeinsame Situation einbringen kann, so dass das Kind sie als gleichwertig empfindet und um Hilfe bittet.

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04
Sep

Mehr Inklusion von Schülern mit Lernhandicaps

Die Inklusion in Deutschland kommt besonders im Förderschwerpunkt Lernen voran: In allen Bundesländern gehen immer weniger Kinder mit Lernhandicaps auf separate Förderschulen. Bundesweit geht die Exklusionsquote zurück – es gibt allerdings große regionale Unterschiede.

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29
Jul
© Ingo Bartussek/Fotolia

Zum Umgang mit Kindern mit besonderem Förderbedarf

Inklusion ist eine der größten und wichtigsten Herausforderungen, vor denen Pädagogen und Pädagoginnen heute in der Praxis stehen. Eine Pädagogik im Sinne Janusz Korczaks möchte das Kind in der Beziehungssituation im Prozess der Entwicklung und Selbstfindung verstehen, begleiten, leiten und schützen. In folgendem Artikel finden Sie Fallbeispiele, konkrete Tipps und Hilfestellungen zum Umgang mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen, praxisgerecht, leicht verständlich und direkt umsetzbar.

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28
Mai
fotolia/A. Greiner Adam
© fotolia/A. Greiner Adam

Hochbegabt – und trotzdem glücklich

Hochbegabung rechtzeitig zu erkennen und die Kinder entsprechend zu fördern ist eine große Herausforderung für „Entwicklungs-Partnerschaften“. Aber auch eine große Chance.

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23
Aug
Copyright fotolia / Robert Kneschke

Inklusion mit Hand & Fuß + Spielideen für den Ganztag

Im offenen Ganztag (OGT) offenbart sich das Potenzial einer inklusiven Schule. Die Chancen, die in einer heterogenen Lerngruppe stecken, bekommen in der offeneren Struktur des Ganztags Raum zur Entfaltung. In den frei zu gestaltenden Zeiten um die Mittags- und Nachmittagszeit ergeben sich viele Situationen, in denen sich die Schüler im Umgang miteinander erproben und bewähren können. Diese Broschüre beinhaltet viele Fachinformationen und zahlreiche sportliche Spielideen.

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18
Aug
Erzieherin spielt LEGO mit Kindern

Jeder ist willkommen! Inklusion & Integration mit LEGO® Education

Ob in Kitas oder Grundschulen: An Integration und Inklusion kommen heute weder ErzieherInnen, Lehrer noch Kinder vorbei. Selten genug haben die Pädagogen kindgerechtes Material an der Hand. LEGO® Education bietet zwei Sets für Kitas an – und ein kostenfreies Angebot für die Grundschule!

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