19
Feb

Spannende MINT-Themen im Kindergarten selbst erkunden – mit den bewährten MEKRUPHY-Kästen

„Warum ist …“ und „Wie funktioniert …“ beginnen viele Kinderfragen. Dann sollte man am besten alles parat haben: Eine altersgerechte Antwort und die nötigen Experimentiermaterialien bieten die vier MEKRUPHY Experimentiersätze zu den Themen Wasser, Luft, Magnetismus und Pflanzen.

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17
Feb

Bildung für die kreativen Denker von morgen

Martin Meusburger leitet bei Dropbox die Bereiche Bildung & Forschung. Er vertritt die Ansicht, dass neues Arbeiten auch eine neue Art von Bildung erfordert. Im folgenden Beitrag erläutert er, wie eine neue Art der Bildung und des Lernens gestaltet sein und welche Rolle Technologie als kreativer Möglichmacher dabei spielen könnte.

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14
Feb

Fasching mit Hexen, Drachen und einem Zauberer

Hexen, Drachen und Zauberer haben Kinder schon immer fasziniert, nicht erst, seit Harry Potter sie wieder so berühmt gemacht hat. Sie stehen dafür, auch mal aus der Rolle fallen zu dürfen und völlig verrückte Sachen anzustellen, über die Erwachsene nur missbilligend den Kopf schütteln können. Hier haben wir die Ideen für eine ganze Party in der Gruppe.

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12
Feb

Ein roter Würfel für Geschick und Verstand

Auf den ersten Blick ist der Kletterkubi ein einfacher roter Würfel, versehen mit ein paar Vertiefungen und Linien. Dass er es so richtig in sich hat, stellt fest, wer sich damit intensiver beschäftigt. Und dann lässt die Auseinandersetzung mit dem Würfel die Spieler nicht mehr los und fördert dabei eine Menge Fähigkeiten.

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11
Feb

Die Formen der Kinderängste

Jeder Mensch hat Angst. Schon Föten scheinen Angst zu empfinden. Und je nach Entwicklungsstufe entstehen bestimmte Ängste, die entweder wieder vergehen oder sich in irgendeiner Form weiterentwickeln. Wir sollten diese Ängste kennen, um Kindern zu helfen, darüber hinwegzukommen.

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07
Feb

Sonne, Wasser, Wind – diese Energie gewinnt!

Das Klima-Kita-Netzwerk lädt unter dem Motto „Sonne, Wasser, Wind – diese Energie gewinnt!“ alle Kitas ein, sich vom 25. bis 29. März 2019 an der zweiten bundesweiten Aktionswoche zum Thema Energie zu beteiligen. Bei dieser Gelegenheit erforschen Kinder und ErzieherInnen gemeinsam, wie Energie erzeugt wird, wofür Energie gut ist und was der Energieverbrauch mit Klimaschutz zu tun hat.

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06
Feb

Ganzheitliches Lernen für eine optimale Entwicklung

Die aktuelle Intelligenz- und Hirnforschung konnte in den vergangenen Jahren nachweisen: Kinder entwickeln ihre geistigen, körperlichen und psychischen Fähigkeiten optimal, wenn all ihre Sinne – Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten – gleichermaßen gefördert werden. In ihrem Beitrag erläutert Dr. Charmaine Liebertz das Prinzip des „ganzheitlichen Lernens“.

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04
Feb

Bildungsangebote im Übergang von der Kita zur Grundschule

Im Blickpunkt der Broschüre „Spielend Lernen – Bildungsangebote im Übergang von Kindertageseinrichtungen zur Grundschule gestalten“ steht das Schulvorbereitungsjahr, das sich in seiner Ausgestaltung inhaltlich und methodisch am Sächsischen Bildungsplan orientiert. Die Broschüre zeigt beispielhaft wie Spielen und Lernen in der Kita begonnen und in der Schule sowie im Hort fortgeführt werden kann.

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04
Feb

Aggressionen im Alter von dreieinhalb Jahren am größten

Kinder sind mit dreieinhalb Jahren am aggressivsten. Das haben Wissenschaftler der Universität Montreal auf Basis einer Langzeitbeobachtung von 2223 Kindern festgestellt. Das Team um den kanadischen Kinderpsychologen Prof. Richard E. Tremblay hat Kinder der Geburtsjahrgänge 1997/1998 aus der Provinz Quebec ab einem Alter von 18 Monaten bis zu 13 Jahren beobachtet.

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29
Jan

Mit Geschick und Köpfchen durch die engen Tore

„Passt das?“ ist ein völlig neues Spielkonzept. Die Kinder müssen die Wagen so geschickt mit Holzklötzen beladen, dass sie durch die engen Tore passen. Das ist nicht nur spannend, sondern erfordert auch genaue Beobachtung, Planung und Koordination.

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