In der Kita, aber auch in der Grundschule und im frühkindlichen Musikunterricht stehen Singen, Sprechen, Zuhören, kreatives Gestalten, Förderung der Bewegung und des Rhythmusgefühls im Mittelpunkt pädagogischen Bemühens. Bettina Hugger wählt in ihrem Buch „Sinn-voll schulreif werden!“ einen ganzheitlichen Ansatz, um Vorschul- und Grundschulkinder in ihren Grundkompetenzen zu fordern und zu fördern.
