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Der Paritätische Hamburg hat eine Arbeitshilfe zum Theme Digitale Medien in Kitas mit Erfahrungen und Tipps veröffentlicht. In der Arbeitshilfe sind die Erfahrungen beschrieben, die seit 2020 mit den Teams in den Sprachkitas gesammelt wurden.

Dem Thema "Digitalisierung in der Kita" widmet sich die neue Ausgabe von "KinderKinder". In dem Magazin für Sicherheit und Gesundheit in Kindertageseinrichtungen wird zum Beispiel eine neue "Kita-App" in einer Düsseldorfer Kita getestet und die Frage geklärt: Kann eine App für die Kita Erzieherinnen und Erzieher entlasten oder macht sie die Verwaltungsarbeit noch komplizierter?

Ein interdisziplinäres Team erarbeitet für und mit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ eine Fortbildung zum Thema forschendes Lernen mit digitalen Medien im Grundschulunterricht. Die neue Fortbildung soll Lehrerinnen und Lehrer in ganz Deutschland dabei unterstützen, digitale Lernangebote sinnvoll in ihren Unterricht zu integrieren – insbesondere in Fächern mit Bezug zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT).

Das Angebot an Apps für Kinder ist riesig. Bei Angeboten für Kleinkinder sind aber zwei Dinge besonders wichtig. Kinder sollten nur sehr begrenzte Zeit am Bildschirm verbringen. Ebenso wichtig ist es, dass Kinder nur alters­gerechte Inhalte sehen, etwa speziell für sie entwickelte Apps, erklärt die Initiative „SCHAU HIN!" Was Dein Kind mit Medien macht.“.