August 2015
Demokratie Teil 1: Demokratie von Anfang an
Bereits im Kindergarten und in der Grundschule ist es erforderlich, Kindern verstärkt Freiräume zu eröffnen, in denen sie entwicklungsstandgerecht Fähigkeiten zur Interessenvertretung erwerben können. Werden Kinder an der Gestaltung ihrer Lebenswelten beteiligt, dann können das Selbstwirksamkeitserleben, die Verantwortung für die Einhaltung der gemeinsam ausgehandelten Regeln und die Bereitschaft, sich auch in Zukunft mit eigenen Vorschlägen bei der Ausgestaltung des Gruppenlebens zu beteiligen, wachsen.
Das Projekt „Lernorte der Demokratie im Vor- und Grundschulalter“ will in einem durch Praxisberatung initiierten Qualitätsentwicklungsprozess Kindertageseinrichtungen und Grundschulen darin unterstützen, sich als „Lernorte der Demokratie“ weiterzuentwickeln.Auf Basis einer Dokumentation des methodischen Herangehens im Projekt ist diese Methodensammlung entstanden. Sie bildet den Einstieg in eine jährlich weiterzuführende Methodenmappe, die als Handreichung für Multiplikatoren dient, die solche Prozesse in Kindergarten und Grundschule initiieren. Alle dargestellten Methoden sind in den durchgeführten Praxisberatungen und Workshops erprobt. Die Methoden wurden mit drei bis zehn Personen durchgeführt. Die angegebenen Zeiten dienen als Anhaltspunkte.
Hier geht es zur Methodensammlung
Herausgeber ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinnützige GmbH - www.dkjs.de
Mit Kastanien und Eicheln basteln
Seit Generationen basteln Kinder aus Kastanien und Eicheln witzige Figuren und phantasievolle Spinnen, Raupen, Igel uvm. Die Kastanienfrüchte werden angebohrt und mit Zahnstochern, Streichhölzern oder auch durch Kleben verbunden. Dieses kostengünstige PDF enthält 40 Fotos der beliebtesten Figuren und die dazugehörigen Bastelanleitungen.
Auf den entsprechenden Zeichnungen ist zu sehen, wie die Figur zusammengebaut werden. Außerdem wird eine sichere und einfache Methode für das Bohren der Löcher mit einer Pricknadel und einem Eierbecher erklärt.
Hier geht es zum PDF
Mit Seilen durch den Wald
Mit Seilen lassen sich viele spannende aber auch entspannende Aufbauten realisieren: Schaukeln, Seilbrücken und Hängematten. Aber auch Unterstände, Spielhöhlen und eine Reihe von Spielformen lassen sich mit einigen Seilen und wenigen Knoten schnell und variabel gestalten. Hier werden die notwendigen Knotentechniken,Seilkonstuktionen und noch einige Spiele näher beleuchtet.
Eine kleine Knotenkunde für AnfängerEs gibt für jede Verbindung den richtigen Knoten. Die meisten kommen aus dem Segel- oder Bergsport. Für unsere Zwecke, den Aufbau eines Camps und Seilkonstruktionen benötigen wir nur wenige davon. Sie sollen der hohen Belastung standhalten, reißfest und leicht zu lösen sein. Die wichtigsten sind hier aufgeführt Spanner (Fuhrmanns knoten) und Weberknoten. Der Spanner eignet sich, wie sein Name sagt, bestens zum Anspannen eines Seils oder zum Festbinden einer Ladung. Er kann leicht gelöst und nachgespannt werden. Das Seil wird um ein Baum oder Haken geschlagen durch den Spanner gezogen und mit einem Weberknoten befestigt.
Und hier können Sie nachlesen, was man damit alles machen kann.
Quelle: www.radix.ch
Entwicklung im Kita-Alltag beobachten und dokumentieren
Der Entwicklungsbegleitung von Kindern unter Drei wird heute große Aufmerksamkeit geschenkt. Dabei sollen Entwicklungsverläufe frühzeitig beobachtet und dokumentiert werden. An dieser Stelle setzt dieses Buch an.
Unter Berücksichtigung der sogenannten Grenzsteine sowie verschiedener Veröffentlichungen zu diesem Thema werden Entwicklungsabschnitte, die unterschiedliche Bereiche der kindlichen Entwicklung ansprechen, hervorgehoben:
Haltungs- und Bewegungssteuerung
Fein- und Visuomotorik
Sprachliche Entwicklung
Kognitive Entwicklung
Emotional-soziale Entwicklung
Viele der Beobachtungen können im Tagesablauf, beispielsweise im Kindergarten oder in der Tagespflege, gemacht werden, für andere Aufgaben werden detaillierte Hinweise gegeben, wie die Situationen gestaltet werden können. Dabei sind die Beobachtungen so beschrieben, dass eine praxisnahe Übertragung leichtfällt.
Durch die Hervorhebung der Grenzsteine sind die Beobachtungsaufgaben auch im therapeutischen Bereich, wie z.B. der Frühförderung, einsetzbar.
Die benötigten Materialien sind in der Regel in pädagogischen Einrichtungen vorhanden oder können leicht beschafft werden. Mithilfe von Beobachtungsbögen können die Beobachtungen erfasst und für Bildungsdokumentationen genutzt werden.
Nach jedem Entwicklungsabschnitt werden Spielsituationen beschrieben, die Anregungen für die psychomotorische Praxis der jeweiligen Altersstufe geben. Auswertungshinweise zu den Beobachtungen und Falldokumentationen veranschaulichen die Anwendung in pädagogischen Praxisfeldern und können unterstützend für Förderpläne eingesetzt werden.
Günter Pütz / Manuela Rösner
Von 0 auf 36
Beobachtungs- und Spielsituationen zur Entwicklungsbegleitung von Kindern unter 3
Zielgruppen: Erzieherinnen; Alter: 0–3
ISBN: 978-3-8080-0732-7
Bestell-Nr.: 1253
www.verlag-modernes-lernen.de
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Beim Balancieren sein Gleichgewicht austesten und taktile Erfahrungen sammeln
Wer Kinder beim Spielen beobachtet, wird schnell feststellen, dass sie ständig nach neuen Herausforderungen zu suchen. Beim Balancieren loten sie ihre Grenzen aus. Ganz nebenbei trainieren sie ihren Gleichgewichtssinn, ihre Körperspannung, Konzentration und Koordination.
Der Balanciersteig gibt Kindern die Möglichkeit, ihr natürliches Bedürfnis nach Bewegung auch drinnen auszuleben. Das einzigartige Gerätesystem fördert ganz gezielt die vestibuläre Wahrnehmung, schult das statische und dynamische Gleichgewicht und fördert die Fähigkeit der Selbstsicherung.
Der Balanciersteig (Video) – ein variables System aus Böcken und Brettern – ist für verschiedene Altersgruppen einsetzbar. Die Bretter werden einfach in eine der Sprossen der Balancierböcke eingehängt. Der Aufbau lässt sich individuell gestalten und im Schwierigkeitsgrad anpassen.
Vorteile des Balanciersteigs
didaktische Reihe vom Leichten (Bretter am Boden) zum Schweren (langsam Höhe gewinnen) bis hin zur Einbindung von Zusatzaufgaben lässt sich schnell umsetzen
Kinder können in den Aufbau integriert werden bzw. diesen selbstständig übernehmen
kombinierbar mit vorhandenen Geräten aus Bewegungsraum und Turnhalle
Als Bodenparcours dienen die Balancierbretter der sichern Vorbereitung auf das Balancieren in der Höhe. Durch das Einhängen der Bretter in die Sprossen der Balancierböcke kann die Bewegungslandschaft individuell gestaltet und in der Schwierigkeit verändert werden. So kann der Balanciersteig jederzeit auf die Fähigkeiten und das Alter der Kinder abgestimmt und flexibel eingesetzt werden: vom Eltern-Kind-Turnen bis hin zum Schulsport.
Was wird durch den Balanciersteig gefördert? ≫ Download
Spielideen mit dem Balanciersteig ≫ Spielideen
Mehr Informationen für Ihre praktische Arbeit finden Sie auf www.balanciersteig.de
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Mit Konrad und Rita drei Bereiche der frühkindlichen Bildung gleichzeitig fördern
Das Besondere und Neuartige am Konzept von „Konrad Känguru und Rita Rennmaus“ ist die konkrete und handlungsorientierte Verbindung von drei in der frühkindlichen Bildung wesentlichen Bereichen: Bewegung, Sprache und Literacy.
Konrad ist ein Känguru und Rita ist eine Rennmaus. Die beiden sind allerbeste Freunde. Konrad Känguru sitzt und schläft am liebsten in Opas Ohrensessel, ist ein bisschen träge und bedächtig und will sich nicht so gern bewegen. Rita Rennmaus ist das genaue Gegenteil. Sie ist superschnell und mutig, immer in Bewegung und manchmal auch etwas unvorsichtig.
Aber Gegensätze ziehen sich an – und so erleben die beiden Freunde viele gemeinsame Abenteuer, von denen die Geschichten und die Bewegungsspiele berichten.
Das Konzept von Renate Zimmer verknüpft die Lust der Kinder an Bewegung und die Freude am Spiel mit Sprache. Es weckt ihre Neugier auf Geschichten, die sie faszinieren, die sie in Bewegung bringen, zum Nachahmen und Verändern auffordern und mit denen sie sich identifizieren können.
Konrad und Rita schaffen eine wechselseitige Beziehung von Bewegung und Sprache. Die Kinder lauschen den Geschichten und setzen sie in Bewegung um und in der Bewegung lernen sie neue Begriffe kennen. So wird Bewegung zum Motor des Spracherwerbs.
„Konrad Känguru und Rita Rennmaus“ bietet Anregungen und Impulse für Kindergruppen ab 3 Jahren. Die Übungen können jeweils nach Alter und Gruppengröße ausgewählt werden. Besondere Hinweise auf den Arbeitskarten zeigen Möglichkeiten auf, welche Spiele beispielsweise für größere Kinder oder größere Gruppen geeignet sind. Das Konzept lässt bewusst Freiraum für die individuelle Gestaltung und ist geeignet für die Umsetzung in altersgemischten Gruppen von 3 bis 6 Jahren.
Konrad und Rita - Ordner
Integrierte Förderung von Bewegung, Sprache und Literacy
Finken-Verlag
Artikel-Nr.: 1090
Mehr erfahren über "Konrad und Rita“
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Tischtennis im Grundschulalter - anschauliche Übungen
Passend zur Verlosung der tollen Tischtennisplatte, gibt es hier eine kleine aber sehr detailierte Auswahl an Aufwärmübungen für den Sport mit dem kleinen weißen Ball. Diese machen bestimmt allen Kindern viel Spaß und bieten eine gute Möglichkeit, sich auf das Match an der Platte vorzubereiten. Wir wünschen viel Spaß!
Hier geht es direkt zum kostenlosen Übungsblatt.
Quelle: www.tischtennis.de
Im Garten Teil 3: Kräutergarten im Kindergarten
Auf jeden Fall sollte der Kräutergarten niedrig und die Beete nicht zu groß sein. Eine schöne Idee ist das alte Wagenrad. Vorne breit und für die Kinder gut zu erreichen und die Mitte für die Erwachsenen zum Ernten für die gesunde Kinderküche. Hier gibt es die dazu passenden Broschüre zum Download.
Hier geht es direkt zur Broschüre mit vielen praktischen Tipps zur Anlage eines Kräutergartens im Kindergarten.
Quelle: www.kneippbund.de
Wenn die Frühstücksdose Beine kriegt - Gutmarkiert macht Kindersachen unverwechselbar!
Was haben Anne, Alexandra, Lucas, Paul, Sophie und Marie gemeinsam? Sie vergessen ihre Sachen in der Schule, der Kita oder beim Spielen in den Ferien. „Gutmarkiert“ hilft den Eltern, die Besitztümer ihrer Kinder wieder zu finden: Mit personalisierten bunten Aufklebern und Bügeletiketten für alles, was jedes Kind gerne mal verliert.
Ganz neu im Programm sind die runden Namensaufkleber, die perfekt auf die neuen Avent Babyflaschen passen. So ist auch bei den Kleinsten in der Kita eine Verwechslung ausgeschlossen.
Ideal für den Schulanfang und als Geschenk für die Schultüte: Das Back2School Basispaket mit allen nützlichen Etiketten zum Schulstart um Kleidung, Bücher, Hefte, Stifte, Federmäppchen, Farbkasten, Becher, Frühstücksdose oder Turnsachen für Schule und Kindergarten zu markieren.
Claudia Tomsits von „Gutmarkiert“: „Wir bei Gutmarkiert haben alle Erfahrung mit verloren geglaubten Pullis, Jacken, Turnschuhen, Stofftieren oder Schulsachen unserer Kinder. Die Sticker bringen die Dinge wieder nach Hause zurück. Auch die Schulen, Kindergärten und Sportvereine sind dankbar, wenn sich Fundsachen leicht dem Eigentümer zuordnen lassen.“
Die wasserfesten Etiketten helfen auch den Kindern, die noch nicht lesen können, ihre Sachen wiederzuerkennen. Denn neben Namen, Schriftart und Farbe, können Eltern auch ein Symbol wählen, das den Namen ergänzt. Die Aufkleber und Bügeletiketten von „Gutmarkiert“ sind von bester Qualität. Sie können mindestens 200 Mal mitgewaschen werden, ohne dass die Farben verblassen. Die mehrfarbig bedruckten Aufkleber überstehen mindestens 90 Waschgänge in der Spülmaschine und sind mikrowellenfest. Alle Etiketten werden in den Niederlanden auf modernen Maschinen mit umweltfreundlichen Materialien produziert.
Mit einem Klick bekommen Sie hier alle Infos zu den runden Stickern und dem Back2School Paket:
Einfach mal ausprobieren - mit diesem Rabattcode GMBTS15 können Eltern bei ihrer nächsten Bestellung 10% sparen. Der Rabatt ist gültig auf alle Produkte und bis 30.9.15 einzulösen unter www.gutmarkiert.de.
Set ab 6,95 €.
"Gutmarkiert“, seit 2003 als Goedgemerkt B.V. in den Niederlanden auf dem Markt fest etabliert, ist seit 2007 auch in Deutschland tätig. Im April 2015 hat das Unternehmen in Kooperation mit dem WDR die widerstandsfähigen Sticker erstmalig mit den Symbolen der Maus, dem Elefanten und der Ente auf den Markt gebracht.
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Im Garten Teil 2: Abenteuer im Garten
Egal ob zu Hause, im Kinder-Garten oder Schulgarten – der Garten ist eine Schatztruhe für kleine Naturdetektive, denn hier können sie täglich und ganz in Ruhe die Natur beobachten.
Im Verlauf dieser Handreichung „Abenteuer im Garten“ für Erziehende und Gruppenleiter „ werden die Kinder ein Gemüsebeet anlegen und dabei viel über gesunde Ernährung lernen, in einigen Experimenten
Erstaunliches über die Pflanzenwelt in ihrem Garten erfahren und schließlich Rastplätze für bestimmte
Tierarten einrichten, um diese in Ruhe beobachten zu können.
Quelle: www.naturdetektive.de