Januar 2017

Newsletter Kindergarten/Schule Top Themen Praxis

44 Übungen mit Schwungtüchern + Download

wikipedia

Das Schwungtuch wird in verschiedenen Größen von 3,5 bis 7 m Durchmesser hergestellt - aus buntem, leichtem, feuerhemmendem Polyester. Jedes Schwungtuch hat in der Mitte eine Öffnung mit Kordelverschluss und stabile Haltegriffe. In dem äusseren Rand der Schwungtücher ist ein 10 mm dickes Seil eingenäht, so dass eine fast unbegrenzte Anzahl von Personen mit dem Schwungtuch spielen kann.

Die Schwungtuch-Spiele zum Download.

Die Übungen wurden in freundlicher Zusammenarbeit mit www.goldtaler.com und www.turnmatte.com auf der Seite www.spielen-lernen-bewegen.de zusammengestellt.

Buch-Tipp: Gonge® Das Schwungtuch als Bewegungsinstrument

Die Schwungtuchspiele haben einen geringen Organisationsaufwand, sind für Lehrer und Erziehern leicht einsetzbar und können an vielen Orten gespielt werden. Geeignet sind die kurzweiligen Spiele mit dem Schwungtuch (3 - 10 Minuten) für Pausen, Unterricht, Spielstunden und Schulfeste. Es können immer 10 - 20 Spieler (je nach Schungtuchdurchmesser) an den Spielaktionen teilnehmen. Die Spielbeschreibungen umfassen Informationen zu notwendigen Zusatzmaterialien, Aussagen zum Anforderungsniveau und die möglichen pädagogischen und psychomotorischen Ziele im Spiel mit dem Schwungtuch.


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Spannende Umweltbildung für Kinder mit dem Graslöwen

Graslöwe als Zeichnung

Die zertifizierten Graslöwen-Programme der Jugendherbergen und anderer Bildungseinrichtungen bilden das Fundament auf dem die vielfältigen Bausteine des Graslöwen-Projektes aufbauen können. Sieben- bis Zwölfjährige können dem Graslöwen im Fernsehen, in Hörspielen, in Graslöwen-Clubs, im Musical oder in der Mitmach-Turnshow begegnen und sich mit Themen wie "Tierschutz", "Energie sparen" oder "Mobilität" auseinandersetzen.
Zu allen Projektbausteinen stehen Unterrichtsmaterialien zur Verfügung!

Graslöwen-Club
Unter dem Motto „Mach dich stark für Deine Umwelt" werden Kinder in den Graslöwen-Clubs selbst aktiv. Sie können sich auf der Graslöwen-Internetseite im Kinderbereich online für den bundesweiten Graslöwen-Club, dem Forum für kleine Umweltschützer, anmelden.

Es gibt auch einen Graslöwen Rap, Hörspiele und ganz viele andere tolle Sachen auf der Projektseite zu entdecken: www.grasloewe.de


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Alfred Amsel macht Piep: Vogelkunde für Kinder + Download

Praktisches Material zur Beobachtung von Vögeln

Zeichnung mit Alfred Amsel

Vögel in Unterricht, Kita und Gruppenstunde
Materialien zur einfachen Verwendung für Lehrer, Erzieher und Gruppenleitungen.

Im Einführungsheft für Pädagogen finden Sie zahlreiche Tipps zur Naturbeobachtung mit Kinder-Gruppen, Spielideen und eine Bauanleitung für einen Nistkasten ist auch dabei.

Das komplette Angebot des Landesbund für Vogelschutz in Bayern e.V. gliedert sich in Aktionen für kleine und größere Kinder. Es gibt altersgerechte Arbeitsblätter, ein Vogelquiz und natürlich auch die im Einführungstext erwähnten Spielideen mit Alfred Amsel.

Die Kinder können sich sogar anhand einer Vorlage ihr eigenes Vogelbüchlein für die Hosentasche basteln.



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Den Wald mit dem WaldMobil entdecken!

Wald- und Umweltpädagogik direkt vor Ort!

LOGO WaldMobil

Die WaldMobile ermöglichen ein unmittelbares Erleben und eigenes Entdecken. Deshalb werden die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zu eigener Forschertätigkeit und Beobachtungen angeregt - ergänzt werden diese durch spielerische Elemente und elementare Sinneserfahrungen. So macht Lernen und Verstehen Spaß!

Das Programmangebot realisiert die Forderung der Bildungspläne an baden-württembergischen Schulen nach fächerübergreifendem, erlebnis- und handlungsorientiertem Lernen ideal auf der Grundlage einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Themenangebot ist auf die Schulart und die jeweilige Klassenstufe abgestimmt. Der WaldMobil Tag kann also in den laufenden Unterricht integriert werden.

Das WaldMobil finanziert sich im Wesentlichen über Spenden, Sponsoren und einen Förderverein. Dadurch ist es möglich, den Kostenbeitrag für die teilnehmenden Gruppen gering zu halten. Aktuelle Kostensätze entnehmen Sie bitte den Bestellformularen.

Diese finden Sie auf der Seite Waldmobil buchen.

Derzeit bietet die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) von drei Standorten in Baden-Württemberg aus Besuche des WaldMobils an: Stuttgart, Karlsruhe und Schwäbisch Gmünd.


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Mal- und Ratebuch Antarktis zum Download

Cover des Malbuchs

Dieses Mal- und Ratebuch soll Kindern einen kleinen Einblick geben und ihre Neugier für die Antarktis und ihre Bewohner wecken. Mit spannenden Informationen und kleinen Aufgaben entdecken sie so die Besonderheiten der Antarktis und die Möwe "Schneesturmvogel" hilft ihnen dabei.

Hier geht es zum Download

Herausgeber ist das Umweltbundesamt. Eine Bestellung des Buchs ist aktuell leider nicht möglich.


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Handreichung zum Leseprojekt "Erlebte Bücher" + Download

Übersicht der ausgewählten Bücher
Zahlreiche Studien zeigen, dass Bilderbuchbetrachtungen und Vorlesen zu den wichtigsten sprachförderlichen Aktivitäten gehören. Insbesondere dialogische Bilderbuchbetrachtungen mit einem oder wenigen Kindern, bei denen die Kinder nicht nur Zuhörer, sondern aktive Mitgestalter sind, haben sich als wertvoll und effektiv erwiesen, um die kindliche Sprachentwicklung gezielt zu unterstützen.

Im Rahmen von Fortbildungen wurde anhand von zehn beispielhaft ausgewählten, sprachlich, darstellerisch und inhaltlich sehr unterschiedlichen Büchern aufgezeigt, wie Bilderbücher gezielt in den unterschiedlichen Bildungsbereichen eingesetzt werden können.
 
Gliederung der Bilderbuchbetrachtung:

Warum wurde diese Bücher ausgewählt?
Zunächst werden Inhalte und Merkmale des jeweiligen Buches beschrieben, die zu seiner Auswahl geführt haben; die sprachliche Gestaltung nimmt dabei den größten Raum ein.

Das Buch ist besonders gut geeignet!
Hier wird noch einmal zusammengefasst, welche Aspekte mit diesem Buch und den vorgeschlagenen Aktivitäten speziell gefördert werden bzw. werden können.

Wie kann das Buch genutzt werden?
Hier werden die vorgeschlagenen Methoden vorgestellt. Dabei wird zwischen Aktivitäten bei der Betrachtung und solchen, mit denen das Buch weitergeführt werden kann, unterschieden.

Die Tipps geben konkrete Hinweise dazu, auf was bei der Arbeit mit dem Buch beachtet werden sollte

Mögliches bzw. notwendiges Material gibt Materialien an, die bei der Umsetzung hilfreich oder aber notwendig sind.

Die Handreichung kostenfrei als PDF herunterladen.
 
Ein Angebot vom Landeskompetenzzentrum zur Sprachförderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen (LakoS)
 

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Noch steigt die Zahl der Absolventinnen kindheitspädagogischer Studiengänge

Vorerst kein weiteres Wachstum der Anfängerzahlen zu erwarten

Grafik zur Statistik

Im Vergleich zum Vorjahr begannen 2014 noch 2% mehr Personen ein früh- bzw. kindheitspädagogisches Studium. 2015 waren es lediglich 0,4% mehr als 2014. Diese Entwicklung lässt erwarten, dass der Zuwachs an Absolventinnen und Absolventen in den nächsten Jahren ebenfalls geringer ausfallen wird. Die Daten hat die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) im Rahmen ihres Studiengangsmonitorings erhoben.

WiFF befragt jährlich die Leitungen aller kindheitspädagogischen Studien-gänge in Deutschland. Erhoben werden u.a. die Zahlen der Anfängerinnen und Anfänger, der Absolventinnen und Absolventen sowie Informationen zu Organisation, Inhalten und Zugangsvoraussetzungen der Studiengänge. Die letzte Befragung fand im Sommer 2015 statt. Die Daten fließen in die WiFF-Studiengangsdatenbank sowie in das Fachkräftebarometer Frühe Bildung ein.

Das Fachkräftebarometer Frühe Bildung liefert auf Basis der amtlichen Statistik ausführliche Informationen über Personal, Arbeitsmarkt, Erwerbssituation sowie Qualifizierung in der Frühpädagogik. Die Publikation wurde im November 2014 erstmals veröffentlicht. Die zweite Ausgabe erscheint im Frühjahr 2017. Fachkraeftebarometer.de präsentiert einen Überblick über Bundestrends und Entwicklungen in den Ländern. Darüber hinaus wird jeden Monat eine aktuelle Zahl vorgestellt, die die Analysen des Fachkräftebarometers Frühe Bildung fortschreibt.


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Experimentierwerkstatt Physik in Kita und Grundschule + Download Material

Begeisterung wecken in Kindergarten und Grundschule

Kinder beim Experimentieren

Die Materialien für Kitas und Grundschulen als PDF zum Download

Projekt Luft
Ergänzend dazu die Unterrichtsreihe "Luft - ist nicht nix"

Projekt Weltall

Projekt Schwimmen

Projekt Schatten

Projekt Magnete

Projekt Ohr

Projekt Eisbär

Projekt Elektrizität

Ein Exemplar der Experimentierwerkstatt Physik kann in der think ING. Materialbestellung von registrierten Nutzern kostenlos bestellt werden. Noch nicht registrierte Nutzer können sich ein Benutzerkonto anlegen und dabei angeben, dass sie als Mengenbesteller freigeschaltet werden möchten. Nach Prüfung der Angaben wird das Benutzerkonto von der think ING. Redaktion freigeschaltet und die Experimentierwerkstatt kann kostenlos angefordert werden.

Die Experimentierwerkstatt Physik in der Materialbestellung

Hier finden Sie weitere naturwissenschaftliche Arbeitsblätter zum Download.

think ING. ist die Ingenieurnachwuchs-Initiative des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall - www.thing-ink.de


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Bildungsmaterialien zum Reformationsjubiläum „Auf gut Teutsch"

Die Bedeutung der Reformation für die Entwicklung der deutschen Sprache

Inhalt des Luther Koffers

Im Mittelpunkt der Bildungsmaterialien stehen die sehr unterschiedlichen Facetten der lutherischen Sprachwelt. Gerade für Kinder in der Grundschule ist die Förderung ihrer sprachlichen Kompetenzen von grundlegender Bedeutung.

Die einzelnen Bausteine der Projektmaterialien verknüpfen die lutherische Sprache des ausgehenden Mittelalters mit der Lebenswelt und den Erfahrungen der Schüler. So ist es zum Beispiel möglich, im Modul Ein guter Redner – „Speakers' Corner“ Luthers sprachliche Fähigkeiten kennenzulernen und gleichzeitig die eigene mündliche Kommunikation zu schulen. Andere Module wie Wortschöpfungen, Luthers Fabeln und Die Bedeutung der Sprache in Konflikten wollen die Fantasie der Kinder anregen oder ihnen helfen, verschiedene Lebenssituationen mit sprachlichen Mitteln überzeugend zu meistern. Zudem wurde darauf geachtet, Schüler mit Migrationshintergrund in die Projekte einzubeziehen und deren Erfahrungen zu nutzen.

„Luther-Koffer“ (Inhalt s. Foto) für Schulen in Sachsen-Anhalt sind beim Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) ausleihbar. Weitere „Luther-Koffer“ für das restliche Bundesgebiet sind derzeit in Planung. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an die Staatliche Geschäftsstelle „Luther 2017“.

Mehr Infos über das Reformationsjubiläum unter www.luther2017.de

 


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Filmprojekt informiert Eltern aus anderen Kulturkreisen über Kitas

Einstiegsbild vom Film

In diesen Filmen wird in fünf Sprachen erklärt, welche Vorteile es bietet, Kinder für eine bestimmte Zeit am Tag qualifiziertem pädagogischem Personal anzuvertrauen und ihnen das spielerische Lernen mit anderen Kindern zu ermöglichen.

Für diese Form der Überzeugungsarbeit haben sich das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Soziales, Familie und Integration, das Hessische Ministerium für Soziales und Integration und der Didacta Verband e.V. zusammengeschlossen.

Bayerns Sozialministerin Emilia Müller betont die Rolle der Kitas: "Integration steht und fällt mit dem Erlernen der deutschen Sprache. Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege erfüllen dabei eine außerordentlich wichtige Funktion. Kinder mit Migrationshintergrund erlernen hier die deutsche Sprache auf spielerische Weise und beherrschen sie spätestens bei der Einschulung. Ebenso wichtig sind das Kennenlernen unserer Kultur und unserer Werte."

Der Hessische Minister für Soziales und Integration, Stefan Grüttner, weist darauf hin, dass der Erwerb der deutschen Sprache der Schlüssel zu persönlicher und später auch beruflicher Integration ist. "Eine nachhaltige Integration kann durch den frühen Zugang zu Kindertageseinrichtungen und zur Kindertagespflege und durch eine möglichst qualitätsvolle frühkindliche Bildung gelingen. Die Filme komplettieren in gelungener Weise die vielfältigen Maßnahmen, Projekte und Unterstützungsleistungen für Kinder mit Fluchthintergrund und ihre Familien in Hessen."

Prof. Wassilios E. Fthenakis, Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft, unterstreicht: "Kindern mit Fluchterfahrung zu helfen, ihre kindliche Bildungsbiografie erfolgreich zu gestalten, ihre Orientierung im neuen Sozialraum zu finden und zu kreativ-produktiven Mitgliedern der neuen Heimat zu werden, stellt gegenwärtig eine zentrale Aufgabe des Bildungssystems dar. Es sollte dies zum willkommenen Anlass nehmen, um sich selbst weiterzuentwickeln."

Die Filme zu den Kitas finden Sie unter www.kita.bayern.de