07
Sep
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Eren Li von Pexels

Sprache spielend entdecken – Sprachförderung im Kita-Alltag

Es geht bei der „Sprachförderung im Kita-Alltag“ nicht um ein Konzept, bei dem Sie Schritt für Schritt vorgehen müssen und unzählige Materialien benötigen, um die Kinder im Wortschatz oder der Grammatik zu fördern. Nein, hier geht es darum, wie Sie Kinder im Kita-Alltag, also alltagsintegriert, also „nebenbei“ im täglichen Miteinander, spielerisch in ihrer Sprachentwicklung fördern und unterstützen können. Ein Gastbeitrag von Kathrin Eimler.

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24
Sep
© micmacpics/Fotolia

Studie: „Die Fibel führt zu besserer Rechtschreibung“

Der „Fibelunterricht“ führt bei Grundschülern zu deutlich besseren Rechtschreibleistungen als mit den Methoden „Lesen durch Schreiben“ oder „Rechtschreibwerkstatt“. Das haben Psychologen um Prof. Dr. Una Röhr-Sendlmeier von der Universität Bonn in einer groß angelegten Studie herausgefunden. Der „systematische Fibelansatz“ führt schrittweise und unter Anleitung einzelne Buchstaben und Wörter ein.

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01
Mär
Cover Buch: Herr Katz, Isolde und ich

Herr Katz, Isolde und ich! - oder wie macht man eigentlich ein Buch?

Dieses Mitmach-Buch eignet sich für neugierige Kinder, die Spaß am Lesen, Schreiben und Basteln haben. Darin wird ganz genau erklärt, wie eigentlich ein Buch entsteht. Auf 56 farbig illustrierten Seiten nimmt Amra ihre Leser mit auf dem Weg bis zum fertigen Buch. Gleichzeitig laden Bastelabschnitte im Text dazu ein, aus eigenen Bilder und Texten selbst ein kleines Buch zu binden. In Zusammenarbeit mit Pädagogen wurde auch eine Arbeitsmappe zum Buch erstellt, die Sie sich hier kostenlos herunterladen können.

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