
Aus der Forschung: Du nicht! Warum und wann wir andere ausgrenzen
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Studie: Mädchen fallen in der MINT-Bildung zurück
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Forschung: Die Bedeutung von Sprache, Kommunikation und Interaktion für die kindliche Entwicklung

Forschung: BesserLesen: Leseförderung durch App und KI-gestützte Spracherkennung
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Rausgehen, bewegen, Spaß haben!

Aus der Forschung: Kinder lernen wissenschaftliches Denken früher als gedacht
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Kinder und Jugendliche in Deutschland sitzen zu viel und bewegen sich zu wenig
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Selbstregulation früh lehren – mit nachhaltiger Wirkung auf den Bildungserfolg von Kindern
