16
Feb
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phase6 hallo: Kinderleichte App zum Erlernen der deutschen Sprache

Kinderleicht deutsche Vokabeln und erste Sätze lernen? Sie möchten in Ihrer Einrichtung Flüchtlingskindern dabei helfen schnell die deutsche Sprache zu erlernen, dann gibt es hier einen kostenlosen Sprachtrainer. Besonders Migranten- und geflüchtete Kinder ohne deutsche Sprachkenntnisse können mit dieser kostenlosen App die ersten Gehversuche in der fremden Sprache unternehmen.

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02
Feb
Kinder sitzen am Tisch

Flüchtlingskinder und ihre Förderung in Kitas und Krippen

Etwa die Hälfte der minderjährigen Asylbewerber/innen sind Kinder vor dem Schuleintrittsalter, die nach Deutschland geflohen oder bereits hier geboren sind. Für diese Gruppe ist der Besuch eines Kindergartens eine wichtige Integrationhilfe. Mit dieser Rechtsexpertise möchte das Deutsche Jugendinstitut die Diskussion um die Rechte und gelingende Integration geflüchteter Kinder fördern und dazu anregen, ihre derzeitigen Zugangschancen in das System der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung näher zu beleuchten.

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26
Jan
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Kostenlose Fortbildung „Gelingendes Miteinander“

Das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk (DEB) bietet im März/April und Mai/Juni zweimal die Fortbildung „Gelingendes Miteinander – Flüchtlingskinder in der Kita willkommen heißen“ in der Dürrwächterstraße 29 in Bamberg an. Das Angebot richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die sich über die Situation von Flüchtlingsfamilien informieren und ihre interkulturellen Kompetenzen stärken möchten.

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25
Jan
Kinderhände symbolisieren Zusammenhalt

Fortbildung: Flüchtlingskinder brauchen Kunst

Krieg und Katastrophen, Kinder brauchen Kunst - zu diesem Thema findet am 18. Februar um 19.30 Uhr eine Podiumsdiskussion in der Alfred-Schnittke-Akademie in Hamburg Altona statt. Eine anschließende Fortbildung vom 19. bis 20. Februar vertieft das Thema. Wo liegen die Möglichkeiten, wo die Grenzen für Kursleiter? Was kann ein künstlerisch-pädagogisches Angebot bewirken? Dozenten von stART International referieren über Heimat, Flucht, Resilienz, interkulturelle Kompetenz und künstlerischen Handlungsansatz.

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