„Mein Kindergarten-Wortschatz – Wir essen“: Hier erfahren die Kinder Wissenswertes zum Thema „Essen“ – vom Einkaufen übers Kochen bis hin zur gemeinsamen Mahlzeit.

Ein guter Grundwortschatz und die Fähigkeit, sich sicher auszudrücken, ist für die Entwicklung und den späteren Schulstart von Kindergartenkindern essenziell. Durch abwechslungsreiche, bebilderte Geschichten, Aufgaben, Rätsel und Spielanregungen animiert die Reihe „Mein Kindergarten-Wortschatz“ Kinder ab 4 Jahren dazu, die wichtigsten Wörter rund um das jeweilige Thema kennenzulernen und einzuüben.

Das Besondere daran: Durch diese Kombination wird nicht nur der spielerische und souveräne Umgang mit Sprache gefördert, sondern gleichzeitig Sachwissen zu wichtigen Alltagsthemen vermittelt. Die Wörterlisten auf jeder Übungsseite, die neben den in den Aufgaben verwendeten auch weitere passende Begriffe zusammenfassen, helfen darüber hinaus, mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Für einen altersgerechten Wortschatzausbau sind diese Begriffe zudem farbig markiert und dadurch einer von insgesamt drei Lernstufen zugeordnet. Zahlreiche Bildkärtchen zum Ausschneiden, Einkleben und Spielen, die auch unabhängig vom Heft verwendet werden können, sorgen außerdem für eine extra Portion Spaß am Lernen!
 

Mein Kindergarten-Wortschatz
Wir essen. ISBN: 978-3-411-80971-4
Ab 4 Jahren
Text: Christina Braun
Illustration: Angela Glökler
Je 24 Seiten.
Rückstich-Broschur. DIN A4

www.duden.de
 

Der Frühling steht vor der Tür. Passend dazu können die Kita-Kinder mit dieser Anleitung einen tollen und verrückt bunten Schmetterling basteln.

Material je Schmettering:

• 2 bunte Seiten aus einem Magazin oder Katalog (Modemagazine eignen sich besonders gut)
• 1 Pfeiffenreiniger

So geht's Schneide je ein buntes Blatt in ein Quadrat: eines mit ca. 15 cm Seitenlänge, eines mit ca. 11 cm Seitenlänge (evtl. vorbereiten). Beginne von einer Ecke aus, das Papier diagonal wie eine Zieharmonika zu falten - möglichst kleine Abstände. Einen Pfeiffenreiniger doppelt nehmen und das geschlossene Ende zu einer kleinen Schlaufe drehen. Beide gefalteten Papierstücke in der Mitte zusammen fassen und neben einander über die Schlaufe legen, die beiden offenen Enden des Pfeiffenreinigers direkt darüber mit einander verdrehen, so dass die Flügel fest eingeklemmt sind. Den Pfeiffenreiniger über und unter den Flügeln noch ein wenig weiter verdrehen, so dass der Schmetterlingskörper entsteht. Die beiden offenen Enden auf die Länge von Fühlern zurecht stutzen und am äußesten Ende ganz leicht umknicken. 

Darin enthalten sind: Band 1 bis 5, Höspiel-CD "Die Kinder der vier Elemente", Das besondere Bastelbuch der Elemente, Das Arbeitshandbuch "Feuer, Wasser, Luft und Erde", die Knolle Handpuppe sowie das Sprach-Memory-Spiel "Umwelt-Deck-Auf!

Band 1: Pilotbuch - "Die Kinder der vier Elemente"
In Band 1 "Die Kinder der vier Elemente" stellen sich die Kinder von Feuer, Wasser, Luft und Erde vor: Flämmchen, die Tochter der Sonne, Plitsch & Platsch, die Wasserzwillinge, Windi, die Tochter der Luft und Knolle, der Sohn der Erde. Von ihren Elemente-Eltern erfahren die kleinen Elementchen, dass Menschen nicht sorgsam mit ihrer Umwelt umgehen. Da beschließen sie ein spannendes Abenteuer zu wagen. Sie reisen auf die Erde, um sich mit den Menschenkindern zu verbünden und unseren Planeten vor Zerstörung zu retten. Denn nur mit ihrer Hilfe könnte ihr Plan gelingen...

Band 2: Flämmchen, die Tochter der Sonne
In Band 2 dreht sich diesmal alles um das Element Feuer. Flämmchen, die Tochter der Sonne und ihre Freunde sausen mit ihrer Rakete zu Hochöfen, inspizieren die Kindertagesstätte "Wühlmaus" mit ihren alltäglichen Feuerquellen und geraten zum Schluss sogar in einen gefährlichen Waldbrand. Mit Hilfe der anderen Elementchen wird die Gefahr gebannt. Abenteuer und Spannung rund um Flämmchen.

Band 3: Plitsch & Platsch, die Wasserzwillinge
In Band 3 sorgen die Wasserzwillinge Plitsch & Platsch für Aufregung. Nicht nur, dass sie mit ihren Freunden tief im Meer eine bestürzende Entdeckung machen - nein, als alle dann wieder auftauchen, landen sie mitten in einem gefährlichem Ölteppich. Wie werden Plitsch & Platsch wieder sauber? Ob die Menschenkinder den beiden Elementchen helfen können? Eine spannende Geschichte aus dem Wasserreich - mit Erläuterungen zum Wasserkreislauf und Kläranlagen.

Band 4: Windi, die Tochter der Luft
Windi, die Tochter der Luft, treibt in Band 4 viel Unfug. Da bläst sie doch einfach Yasminas Winddrachen in die Luft - und der verschwindet in den Wolken! Wie gut, dass sich Windi und Yasmina zusammen mit ihren Freunden in einem Heißluftballon auf die Suche nach dem Windddrachen machen können! Dabei erkennen sie verschiedene Wolkenarten, lernen Windkrafträder kennen, entdecken aber auch luftverschmutzende Industrieanlagen. Gibt es über den Wolken doch ein Happy End?

Band 5: Knolle, der Sohn der Erde
Der Held im 5. Band heißt Knolle und ist das Erdkind. Zusammen mit den Kindern erkundet Knolle das Erdreich. Viele Tiere, Kohleflöze und unterirdische Seen erwarten die Kinder. Aber giftiger Müll, der ins Trinkwasser sickert, gehört nicht hier her! Schnell versuchen die Freunde wieder an die Erdoberfläche zu gelangen. Wenn doch nur nicht alles so zubetoniert wäre! Schließlich müssen sie noch ihren Gemüsegarten retten. Es darf doch nicht noch mehr Erde unter einer Betonschicht verschwinden! Wie wird Knolles Geschichte enden?

Hörspiel-CD "Die Kinder der vier Elemente"
Die sympatische Erzählstimme auf der CD ist von Funk- und Fernsehen bekannt. Schauspieler Alexander Schottky. Die SchülerInnen der Clara-Schuhmann-Musikschule Düsseldorf sprechen entzückend die Rollen der Elementekinder und singen auch die wunderschönen Lieder des Komponisten Wolfgang Simm (bekannt durch Prinzessin Lillifee, Petterson & Findus). Leicht Nachzusingen und hervorragend als Musical auf der Bühne autzuführen.

Das besondere Bastelbuch der vier Elemente
80 Seiten voller Ideen zu den vier Jahreszeiten, ihren Festen und besonderen Anlässen. Wer Knolle und seine Freunde liebt, kann sich hier kreativ austoben. Mit Spaß und Freude können Kleine und Große leichte, aber auch knifflige Ideen rund um unsere Elemente basteln. Kostüme für das Musical, sowie Karneval, Osterdeko, Vater- und Muttertagsgeschenkideen, Fensterbilder und Windowcolour, St. Martin Laternen, Schultüten, Fimofiguren, Halloweenmasken und Stockbrot, Herbstbasteleien, Lichterketten und Baumkugeln zum Weihnachtsfest und viele Ideen für die Geburtstagsparty oder das Sommerfest...

Arbeitshandbuch "Feuer-Wasser-Luft-Erde"
Das Arbeitshandbuch "Feuer, Wasser, Luft, Erde" umfasst sowohl begleitendes Arbeitsmaterial zur Buchserie, als auch weitreichende Ideen zum Thema Umwelt und Tierschutz. Beispielsweise: Elemente-Mandalas, Umwelttipps, Noten und Texte für die Hörspiel-CD, Choreographien zu den Elemente-Tänzen, Waldsuchspiel, Namensschilder, Kochrezepte, Elemente-Coktails, Traumreise, Nähanleitung für die Elemente-Kostüme, Schminktipps, Bastelvorlagen für die Elemente-Masken, Spannende Experimente mit Feuer, Wasser, Luft und Erde.

Sprach-Memory-Spiel
"Umwelt-Deck-Auf"Unser Medienpaket: "Die Kinder der vier Elemente" bekommt mit diesem Spiel mehrsprachigen Zuwachs. Das aus den Büchern Erlernte wird im Umwelt-Spiel in englisch und deutsch vertieft. Sprachanfänger prägen sich so die Umwelt-Begriffe spielerisch in beiden Sprachen ein. Ein schöner und praktischer Zusatznutzen.
 

Knolle Handpuppe
Ideal zum Begleiten der Umwelt-Kinderbuchserie. Kinder erlangen durch die Verkörperung des Charakters einen besseren Zugang zum Projekt.

Quelle: www.kurtulus-friends.de

Die Stimme ist im Kindergarten jeden Tag im Einsatz. Wir brauchen sie für die Kommunikation ganz generell. Sie ist für Erzieherinnen Handwerkszeug für die Verständigung und Gespräche mit Kindern, Eltern und Kolleginnen. Gerade Kinder orientieren sich stark am Klang der Stimme. Doch nicht immer ist diese so wie wir es möchten. Was man für eine funktionierende (klingende Stimme) tun kann – dazu git es hier einfache Übungsvorschläge.

Pädagogische Fachkräfte müssen jede n Tag Höchstleistungen bringen – vor allem auch in stimmlicher Hinsicht. In einer lebendigen Atmosphäre, die den Kindern reichlich Gelegenheit zur sprachlichen Entwicklung bieten will, ist der ständige Austausch mit den Kindern eine grundlegende Voraussetzung. Nicht zu vergessen die Gespräche mit den Eltern, die über die wichtigsten Vorkommnisse des Tages in
formiert sein wollen, wenn sie ihre Kinder bringen und abholen. Über den ganzen Tag hinweg werden im Kindergarten immer wieder Geschichten vorgelesen oder frei erzählt und es wird natürlich viel gesungen – fünf bis acht Stunden am Tag ohne technische Unterstützung! Kein Wunder, wenn das wichtigste Handwerkszeug der Erzieherinnen und Erzieher manchmal streikt. Um die tägliche Belastung in der Kita zu bewältigen, braucht die Stimme Aufmerksamkeit, Pflege und ein gewisses Training. Denn die Stimme ist eingebettet in das Gesamtsystem von Bewegung und Atmung.
Die Stimmtherapeutin Ruth Seebauer hat für uns einige Fragen zur Stimmbildung beantwortet und gibt im Folgenden auch Tipps für einfache Übungen unter:

http://www.dji.de/bibs/384_9793_Seebauer_Stimmbildung.pdf

Quelle: www.dji.de