Bildungspartnerschaft: Zusammenarbeit von Fachkräften und Eltern
- allgemeine pädagogische Fragestellungen und
- Beiträge, die in der Kinderzeit erschienen sind!
Inhalt der aktuellen Kinderzeit-Ausgabe:
Die Erkenntnis, dass die nach ko-konstruktiven Gesichtspunkten gestalteten Bildungsprozesse eine deutliche Optimierung kindlicher Entwicklungsprozesse zur Folge haben, führt zu einer neuen Auslegung der Familie-Bildungsinstitutionen-Beziehung: Kinder, Eltern und Fachkräfte sind - auf der Grundlage gegenseitiger Anerkennung und Wertschätzung - Ko-Konstrukteure kindlicher Bildung. Alle Akteure arbeiten an demselben "Projekt", sie sind integriert in eine Bildungspartnerschaft, die günstigere Entwicklungsbedingungen bereitstellt als alle bisherigen Ansätze. Die Beiträge dieser Ausgabe machen deutlich, dass die Diskussion um dieses Thema an Qualität gewonnen hat.
So zeigt der Artikel "Kooperation von Pädagogen und Eltern in der Kita" auf, was unter erziehungspartnerschaftlicher Zusammenarbeit zu verstehen ist und welchen besonderen Anspruch sie an die innere Haltung der Fachkräfte hat. Am Beispiel der Elternwerkstatt wird deutlich, wie wichtig Bündnisse zwischen Bildungs- und Beratungsinstitutionen für eine gelingende Kooperation zwischen Eltern und pädagogischen Akteuren auf kommunaler Ebene ist. Weitere Beiträge zum Thema nehmen die Unterschiede zwischen traditioneller Elternarbeit und moderner Bildungspartnerschaft sowie die Beispiele Niederlande und Japan in den Blick. Weitere Themen sind die didacta 2009, die vorbildliche Integrationsarbeit der Kita Ostendstraße in Frankfurt/Main und der Lernort Autostadt in Wolfsburg.
Weitere Themen
Echte Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen
Von der traditionellen "Elternarbeit" zur modernen "Bildungspartnerschaft mit Eltern" - ein Wechsel zur echten Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen und Schulen
» Mehr LesenErziehungspartnerschaft in Japan und den Niederlanden
Aus verschiedenen Studien wissen wir, dass die Effektivität vorschulischer Einrichtungen durch eine positive Zusammenarbeit mit den Eltern unterstützt werden kann. Der folgende...
» Mehr LesenKooperation von Pädagogen und Eltern in der Kita
Eine gelingende Zusammenarbeit von Fachkräften und Eltern ist wichtig für das Wohl unserer Kinder - so der gegenwärtige Stand der Forschung. Der folgende Beitrag stellt dar, was...
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Über uns
Herzlich willkommen auf den Internetseiten unseres Fachmagazins. Wir hoffen, Sie finden Gefallen an diesem Online-Auftritt, der für die Kinderzeit eine neue Zeit einläutet. Das Internet gibt uns nun die Chance, Sie noch aktueller informieren zu können und noch stärker mit Ihnen zu kommunizieren. Kurzum: Wir wünschen uns einen intensiven Dialog mit Ihnen, den Fachkräften der Praxis. mehr





